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张思维|10张思维导图,详解孩子学习中的10大坏习惯!

『江苏龙网摘要:张思维|10张思维导图,详解孩子学习中的10大坏习惯!|孩子|作业|知识|』学习无计划学习上不明白自己要干什么、该干什么,总是让老师和家长在后面推着屁股走。凡事预则利、不预则废,优秀的学生一般计划性都很强,学年有学年的总目标,学期有学期的规划,每周有每周的计划,每日有每日的任务。欢迎您关注去哪学(qunaxue_shanghai)...



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_原题为 10张思维导图 , 详解孩子学习中的10大坏习惯!
学习中多多少少会有自己的习惯 , 但是习惯有好有坏 , 下面这些对学习帮助不大的习惯 , 你中枪了吗?
学习无计划
张思维|10张思维导图,详解孩子学习中的10大坏习惯!
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学习上不明白自己要干什么、该干什么 , 总是让老师和家长在后面推着屁股走 。
凡事预则利、不预则废 , 优秀的学生一般计划性都很强 , 学年有学年的总目标 , 学期有学期的规划 , 每周有每周的计划 , 每日有每日的任务 。
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学习不定时
张思维|10张思维导图,详解孩子学习中的10大坏习惯!
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学习时间不固定 , 每天必要的学习时间无法保证 , 学习时完全凭情绪 , 情绪好的时候可以学到深夜 , 情绪不好的时候 , 就什么都干不下去 。
知识是日积月累起来的 , 人不可能在极短时间内把大量的学习内容灌输到大脑里去 , 饥一顿饱一顿 , 三天打鱼两天晒网 , 只能是事倍功半 。
学习不定量
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每天该完成的学习任务没有完成 , 喜欢搞集中复习、临考突击 。
要想较好地掌握知识 , 必须靠每日的知识积累 , 没有量的积累 , 便不会有质的飞跃 。 靠集中复习、临考突击学到的知识 , 不但数量少 , 而且质量差 , 经不起严格的检验 。
学习马马虎虎
张思维|10张思维导图,详解孩子学习中的10大坏习惯!
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上课时忘带课本和学习用具 , 抄写中明明是“'b”可抄下来就变成了“d” , 作业经常能以最快的速度完成但字迹潦草、错误率高 。
不少孩子都有马虎的毛病 , 如果家长不加注意、不予重视 , 学习效果势必会受影响 。
学习时一心二用
张思维|10张思维导图,详解孩子学习中的10大坏习惯!
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上课时经常精神溜号 , 甚至做一些与学习毫不相干的事;自习课时常沉迷于空想 , 或者东翻西看 , 浪费时间;做作业或复习时 , 常做一些小动作 , 一边听歌一边写文章、算题 , 哪说话哪搭茬儿 。
专心致志是学生必须养成的基本学习习惯 , 一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情 , 所谓“目不能两视而明 , 耳不能两听而聪” 。
不懂的东西也不问
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过于害羞 , 虽然学习上有许多没有搞懂的问题 , 但也不敢问老师;不懂装懂 , 不会的东西从来也不向别人请教;学习心里没数 , 自己都搞不清楚哪些地方懂 , 哪些地方不懂 , 似乎什么都懂一点 , 但又没有完全掌握 。
学习本身就是一个不断提高自己、不断完善知识的过程 , 圣人都说“三人行 , 则必有我师” , 况且还在求学中的学生?家长要提醒和鼓励孩子大胆主动提问 。
有错也不改
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作业本发到手里 , 虽然上面有许多老师的订正 , 可很少往心里去;测验题和考试卷基本都是只看看分数便扔到一边 , 从不认真分析原因、检查和修改错误 。
学习一个不断补漏洞的过程 。 一门课程 , 你的知识漏洞越少 , 说明你学得越透彻 , 那些考试时出错的地方往往是知识漏洞较大的地方 。
课前不预习
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很少主动预习第二天要学的内容 。
预习历来是教师对学生学习的一个重要要求 , 孩子在上课前没有预习 , 听课时对老师所讲内容的理解和把握会大打折扣 。
上课注意力不集中
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课堂上思想开小差、易分神、小动作多、坐不住、爱说话 , 快到下课时就更听不进去了 , 心思早已在课后的娱乐之中 。
课堂45分钟对孩子的学习至关重要 , 老师是孩子学习的指路人 , 如果课堂学习的重点、难点 , 孩子搞不明白 , 课下就可能得花几倍的时间才能补上 。
不复习就做作业
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来源:(网络)

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