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喜剧西西|如何识别孩子是不是在“假努力”?低质量的勤奋,比懒惰还可怕

『江苏龙网摘要:喜剧西西|如何识别孩子是不是在“假努力”?低质量的勤奋,比懒惰还可怕|』有一次我和表弟一路写功课,我就发明他的进修,特别安闲,花架子很多,然则很不实际。有时刻我一下昼可以做三课功课,他只能做一课,翻翻他的卷子,还空了很多题,所有做的习题,加起来也就1个小时的“工作量”。...



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文丨福林妈咪
在知乎上看到这样一个题目:“高中学生假努力是什么样子的?”
排名第一的高赞回答里 , 非常直接地点出了好多高中生轻易犯的毛病 。
恐怕不止高中生 , 初中、小学 , 都有大把这样的学生:
喜剧西西|如何识别孩子是不是在“假努力”?低质量的勤奋,比懒惰还可怕
本文插图

*周末放假背好大一个书包回家 , 发誓一定好好学 , 结果到家拉链都没拉开 , 原封不动背回去;
*考试命运运限好遇到自己会的 , 认为是自己的实力 , 下次考试遇到不会的 , 认为是自己的失误 , 实在第二次才是自己的实力;
*错题本收拾整顿的非常好 , 但是考试遇到原题 , 照样不会做……
以前我小姨就很困惑 , 为什么她家孩子天天写功课到十一点多 , 成绩就是上不去 , 而且她明明感觉孩子并不算脑子不快的小孩儿 , 但孩子就是成绩不好 。
有一次我和表弟一起写功课 , 我就发现他的学习 , 特别悠闲 , 花架子许多 , 但是很不实际 。 有时候我一下昼可以做三课功课 , 他只能做一课 , 翻翻他的卷子 , 还空了许多题 , 所有做的习题 , 加起来也就1个小时的“工作量” 。
喜剧西西|如何识别孩子是不是在“假努力”?低质量的勤奋,比懒惰还可怕
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但实在 , 表弟并不是在主动的“磨洋工” , 他自己也觉得效率低 , 也会感到焦急 , 但是每次写功课仍是陷入这种低质量的勤奋陷阱之中 。
我看到过许多家长 , 和当年我小姨面对的情况一模一样 , 脸上写着不甘和无奈 , 孩子看起来都这么努力了 , 那成绩上不去还能有什么办法?
许多孩子实在比他当下的成绩更为优秀 , 也就是说 , 他是有潜力有能力做得更好 。 只不过 , 他在不知不觉顶用错了学习方式 , 而且没有人及时指出他的题目 , 使孩子一直呆在恬静圈中 , 提高得很慢 。
喜剧西西|如何识别孩子是不是在“假努力”?低质量的勤奋,比懒惰还可怕
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那么 , 这种特别有疑惑力的“低质量勤奋陷阱” , 有哪些特征呢?
一、大量重复自己做过的事情
去了解自己不懂的事情 , 训练自己不擅长的部门 , 这才叫做学习 , 假如仅仅是重复学习自己已经把握的东西 , 这不叫努力 。
在正常的教学进度当中 , 孩子要跟随老师的教学进度 , 天天做的习题都是当天新学的知识 , 所以这个时候的进度是比较快的 , 但到了温习阶段、放假期间 , 这些更多靠孩子自主学习的阶段 , 这个毛病就会显现出来 。
好比有的孩子:
喜剧西西|如何识别孩子是不是在“假努力”?低质量的勤奋,比懒惰还可怕
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*只喜欢做基础题、会的题 , 不会的问题就抛却 , 重复自己做过的事情;*把时间花在自己擅长的科目上 , 严峻偏科 , 却还觉得自己不错;*背单词坚持不了多久 , 重新开始又是从已经把握的单词开始;……
学习这件事情 , 在简朴和难之间有一个度 , 这个度就是对自己恬静圈的跨越程度 。 假如孩子面对的都是自己不了解的新知识 , 他会觉得难 , 但假如都是自己已经知道的东西 , 会觉得很轻松 , 但学不到新知识 。 只有在了解一部分知识的基础上增加新知识 , 才会觉得难度恰好 。
喜剧西西|如何识别孩子是不是在“假努力”?低质量的勤奋,比懒惰还可怕
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二、任务目标不清楚 , 东一榔头西一棒槌
“假如你的目标非常明确 , 从目标分析出的路径也绝对科学 , 那你只要出发 , 就一定能到达目的地 。 ”
假如孩子的目标是富有成效的 , 并且他能够时刻牢记自己的目标 , 然后付诸实践 , 提高就会是飞快的 。 就怕孩子没有目标 , 一会儿这样想一会儿那样干 , 不定性不定心 , 那是很难出效果的 。


来源:(喜剧西西)

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标题:喜剧西西|如何识别孩子是不是在“假努力”?低质量的勤奋,比懒惰还可怕


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